以“动”引“趣”学科学

俄国教育家乌申斯基说过：＂没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀孩子探求真理的欲望＂。科学活动中,教师尽力创造条件让幼儿实际参加探究活动,充分调动幼儿的多种感官感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣,从而培养他们爱科学、学科学的兴趣。