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让科学探究活动更有效

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摘要 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。如何选择幼儿感兴趣的科学教育内容,激发幼儿的探索欲望,引导幼儿主动操作,发现周围世界的奥秘是当前幼儿园科学活动中教师普遍关注的问题。
作者 沈雪梅
出处 《小学科学》 2016年第9期52-52,共1页 Science
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