动静合一,彰显自主能动

为提高学生的英语学习兴趣,老师会在教学时设计丰富的活动,努力让学生更为自主地达成教学目标。但课堂上动得太多,学生的兴趣是调动起来了,但这节课到底学的什么,学生往往脑袋里空空如也,没有实现最初的教学目的;而如果课堂上动得太少,学生静静地看,静静地听,又会扼杀学生的积极性。因此,以学生自主学习为前提,创设动静合一的英语课堂,可大大提高学生的学习效率。