以“情”为钥匙开启心灵之锁

阅读教学在小学语文教学中占据重要地位。它是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。唯有用＂情感＂这把钥匙,方可开启学生的心灵之锁,让师生敞开心扉,共同走进文本。在多年的语文阅读教学中,我特别注重运用多种情感因素,取得了良好的效果。