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张力课堂:健康第一、发展为本

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摘要牛顿说过,我之所以能看得远,是因为我站在巨人的肩上。回眸过去,＂体质教育＂＂技能教育＂＂竞技教育＂＂快乐体育＂＂全面教育＂＂终身体育＂等体育指导思想,都为体育课堂教学的改革提供了极其宝贵的经验,但综观这些改革,多半是针对体育课堂教学的某些环节,某个侧面进行改革,

作者夏兆平

机构地区苏州吴江区七都小学

出处《小学科学》 2016年第9期145-145,共1页 Science

关键词体育课堂教学健康第一发展为本张力体育指导终身体育全面教育快乐体育

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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2016年第9期

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