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STEM教育与小学科学课程资源整合的必要性被引量：2

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摘要如今,人类需求与全球资源矛盾越来越激烈,对新科技的依赖程度逐渐增高。在这样的大背景下,世界各国积极寻找先进的教育方式,争取培养出更多的综合性人才,改变人类与资源之间的矛盾。面对这样的挑战,我国基础教育需要进行深入改革,从娃娃阶段开展STEM教育,强化学生对知识的运用能力,引导学生动手动脑学科学,从而培养起浓厚的科学兴趣。一、STEM教育理念STEM教学是指以科学（Science）、

作者任雯

机构地区扬州市江都区国际学校

出处《小学科学》 2016年第10期28-28,共1页 Science

关键词小学科学课程 STEM 资源矛盾教育方式教育理念人类需求教学效果综合性人才应试能力综合教学

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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2016年第10期

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