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生活情境在小学数学教学中的作用及优势分析
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1
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摘要
为推动小学数学教学工作的发展,应结合相关教学任务需要,运用相应的教学方法,以推动小学数学教学工作的发展。针对生活情境教学模式在小学数学教学中的应用,有利于结合生活实际,吸引小学生的学习兴趣,进而确保教学质量和学习效果。
作者
宋会友
机构地区
纳雍县老凹坝小学
出处
《小学科学》
2016年第10期71-71,共1页
Science
关键词
生活情境
数学教学
学习效果
教学任务
情境教学
教学方法
数学思维能力
教学质量
小学数学课
小学数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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