自主学习在教学中的运用

自主学习是新课程改革的提出的自主、合作、探究学习的三种学习方式之一,是以学生为主体,充分考虑学生的认知、情感与技能的学习方式。在小学体育中由于学生的知识、技能和情感的储备都不一样,因此各水平段的自主学习的教学策略都不一样,本文主要阐述＂帮、扶、放＂这三个教学策略在小学各水平段的自主学习中的运用,以及需要注意的方面,意在提高小学生在体育教学中自主学习的能力。