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游戏精神视野下的课堂教学

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摘要对于小学生来讲,游戏法是一种比较容接纳的学习方法,这与其心智发展不成熟及其心理发展特征等具有密切关系。在小学语文课堂教学中融入游戏教学,能够帮助学生更好地理解和掌握教学内容,教学效率与教学效果均较为显著。但现阶段,

作者罗林云

机构地区涟水县方渡中心小学

出处《小学科学》 2016年第10期77-77,共1页 Science

关键词小学语文课堂课堂教学游戏精神游戏法学习方法游戏教学教学效果心智发展课堂主体教学情境

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学科学

2016年第10期

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