小学数学课堂如何实现教学的有效性

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摘要课堂教学的有效性是指在课堂教学中,教师通过多媒体或自制的教具等多种教学手段,采取有效的教学方法,提高学生的学习兴趣,发挥学生学习的主动作用,不断提高课堂效率。本文笔者从几个方面分析了小学数学课堂如何实现教学的有效性。一、灵活的课程导入灵活的课堂导入语言能激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,使其全身心地投入到探索新知识之中。小学生年龄小,注意力不易集中,

作者朱小林

机构地区灌南县百禄中心小学

出处《小学科学》 2016年第10期122-122,共1页 Science

关键词小学数学课课堂导入第一时间有余数除法最优化已有知识经验解题策略思维能力选择材料似真

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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