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“清”“静”“闲”“散”,无为而教

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摘要近些年来,课程教学改革在教育界如火如荼地进行着,在学习和实践的过程中也引发我们广大教师对为什么教？教什么样的学生？如何教？等一系列问题的价值判断和基本看法的思考,其实我国大教育家叶圣陶先生在大约百年以前就已经以一个大教育家超前的眼光去思考和回答了这些问题,

作者郎颖芸

机构地区昆山开发区晨曦小学

出处《小学科学》 2016年第10期141-141,共1页 Science

关键词教育家叶圣陶教学改革教师一言堂数学教学知识习得价值判断课堂气氛五年级数学题数学学习活动

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2016年第10期

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