细心观察用心体会

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摘要《语文课程标准》指出：＂习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂这就要求习作教学必须回归自然,以自然的生活为本源。这里的＂自然＂是指以学生的不做作,不拘束,不呆板,非勉强的状态为起点,按照学生的自然的言语智能发展规律,顺应学生的自然本性,促进学生的语言能力发展以及终身发展。儿童习作回归自然,就要教学生养成平时留意生活的习惯,

作者孙利

机构地区涟水县安东学校

出处《小学科学》 2016年第10期150-150,共1页 Science

关键词习作教学语言能力发展热爱生活智能发展周围事物月光下篇章结构记法阅读积累吕叔湘先生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学科学

2016年第10期

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