期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

不一样的德国小学语文教学

原文传递

导出

摘要 2011年9月至2016年7月，我在德国一所智障学校工作。我的工作是协助上课教师，陪伴患有自闭症和唐氏综合征的孩子，以便他们更好地学习和融入班级。2016年9月，我调到德国一所普通小学工作，深深感受到中、

作者孙颖

机构地区德国卡厄斯鲁尔市安娜·弗兰克小学

出处《新课程评论》 2017年第11期116-122,共7页

关键词语文教学德国小学唐氏综合征学校工作教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈素清,于利群.注重训练　提高能力[J].小学教学参考（语文版）,1997,0(5):2-2.
2刘海滨.解题教学,应多尊重学生的思路[J].中小学数学（高中版）,2017,0(10):32-34.
3安汝飞.变序未必得不偿失[J].小学教学参考（语文版）,1998,0(5):7-7.
4郝玉琛.必须重视教学手段的改革[J].煤炭高等教育,1986,0(1):68-68.
5于旭坤,何熊.保安强奸智障女法律严惩匡正义[J].法治人生,2017,0(21):42-44.
6胡云飞.核心素养视角下基于探究的概念教学设计与反思——以《集合的含义及其表示》为例[J].数学通报,2017,56(11):33-36. 被引量：14
7刘菁,崔禄春,李伟,祝谦,郑书雄,郭滇华.三人两村多路突破贫困[J].瞭望,2017,0(48):38-38.
8老师上课直播课堂是否需要征求家长意见[J].新课程研究（上旬）,2017,0(9):57-57.
9王碧涵,王芳.培智学校包班制班级教学管理策略的应用[J].贵州工程应用技术学院学报,2017,35(5):109-116. 被引量：4

新课程评论

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部