发现、探究,在路上——发挥资源优势,构建幼儿园远足课程

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：＂应保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。＂为此,我园在实践中构建了春秋季的远足课程,就是利用幼儿园周边的户外环境资源,将教育内容与教育环境融合,将教学活动与户外远足结合,充分发挥幼儿园周边环境的资源优势,立足本土,立足幼儿的生活,从大自然中汲取充足的养分,逐步形成一套可操作的幼儿园远足课程。