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多媒体教学,让小学英语教学焕发活力
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摘要
在英语课堂教学过程中,恰当地运用多媒体教学手段等直观教具,引入形象直观,图文、声像并茂的现代教学媒体,能够有效地弥补传统教学手段的不足,有利于为学生创设一种逼真、形象的情境,让学生犹如置身于真实的语言环境之中,能调动学生眼、耳、口、手等多种感官参与学习,激发学生的学习兴趣和热情,提供英语交际环境,启发学生的创造性思维,使英语教学产生事半功倍的效果,能为学生完成学习任务创造良好的条件。
作者
宋平
机构地区
灌云县东王集中心小学
出处
《小学科学》
2016年第11期29-29,共1页
Science
关键词
多媒体教学手段
小学英语教学
课堂教学过程
现代教学媒体
传统教学手段
英语交际环境
形象直观
创造性思维
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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