摘要
进入新世纪以来,随着社会主义市场经济的发展,文化建设也呈现出多元化特征。在这样的发展背景下,我国的小学音乐教学活动改革也要适应时代发展的需求,提高音乐教学活动对多元文化的融合水平,加强对民族音乐的运用,使得音乐教学能够为学生的全面发展带来积极影响。虽然受多元文化的影响,音乐被划分成了不同的形式与内容,但是在音乐教学活动中,应当加强对民族音乐的重视,实现对民族文化的弘扬。这既能让学生激发自我的民族意识与民族精神,也能使教师与学生更好地解读多元文化,让音乐教学活动的开展得以取得更大成就.
出处
《小学科学》
2016年第11期75-75,共1页
Science
