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创新作业设计 满足个体需求
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摘要
《义务教育语文课程标准》指出:"教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。"从这个意义上说,科学有效的作业设计是提高课堂教学的有效途径。改革挑战机械、枯燥、重复的作业形式,对于学生来说,有助于体验完成作业的乐趣和学习能力的培养,有助于拓展学习空间和提高综合运用能力,有助于提高学习效率和学习质量,这是新课程改革的要求和时代发展的需要。
作者
张娟
机构地区
遵义县教育局
出处
《小学科学》
2016年第11期95-95,共1页
Science
关键词
作业设计
个体需求
《义务教育语文课程标准》
新课程改革
创新
学生负担
综合运用能力
学习空间
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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