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放开思维 多样教学 改变观念 合作评价

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摘要 在小学美术教学中,尊重每一个孩子,他们在课堂中充分地展示自己与生俱来的艺术天分,给他们一个轻松自由的学习空间,让他们在这个氛围内互相激励,互相学习,共同成长。
作者 程圆
出处 《小学科学》 2016年第11期115-115,共1页 Science
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