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构建生态课堂,让小学数学焕发绿色活力被引量：3

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摘要目前在我国小学课堂中还存在着传统的教学模式,教师还只是单一地将知识传授给学生,并没有将学生的心理状态、课堂态度与社会中的价值观进行结合,这种呆板的教学活动往往影响了整个学校的教学质量。而生态课堂就是以学生的发展为主要目标,利用平衡的关系使教师与学生能够友好地交流,从而促进教学质量与教学效率的提升。那么,如何在小学数学教学中创建生态课堂呢？

作者朱大柱

机构地区灌云县伊山镇中心小学

出处《小学科学》 2016年第11期130-130,共1页 Science

关键词小学数学教学生态课堂教学质量教学模式小学课堂知识传授心理状态教学活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学科学

2016年第11期

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