幼儿园区域游戏中自制玩具的有效利用

区域游戏是指幼儿教师结合幼儿的身心发展特点和需求,为幼儿创设恰当的游戏环境,让他们在这样的场所中自由自在地游戏。幼儿园区域游戏的开展,有利于培养幼儿自主学习、发现、探索并完善的能力。但在区域游戏的开展过程中,也存在一些问题,如,区域中的玩具与主题匹配度较低,针对性差、不能吸引幼儿的注意力等。