采撷习作教学花絮,共享课堂生成精彩

新《课标》对小学生习作提出了新的要求：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达……减少对学生习作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达。”鉴于此，我在课堂上努力营造让学生乐于表达、易于动笔的氛围，激发学生写作兴趣，提高了学生的写作水平，现分享几则习作课堂教学案例，切实感受习作课堂教学生成的精彩。