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提升小学生语文阅读能力阶梯式策略分析
被引量:
2
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摘要
培养学生良好的阅读能力,是小学语文教学中的重要目标。所以,在平时的语文教学中尤其要注重的一点,是提升学生的阅读能力。要学生具备这一能力,教师需将其阅读的积极性充分调动起来,在日常语文教学中始终贯穿阅读能力的培养。提升阅读能力,是一个不断消化和积累的过程,学生不仅要以课本为中心,也需从课外获取阅读的乐趣,以实现对课本有透彻的感悟及理解。
作者
蒋春玲
机构地区
浙江省金华市环城小学
出处
《教师》
2017年第30期20-20,共1页
Teacher
关键词
语文阅读能力
学语文
小学语文教材
理解词语
概括能力
鉴赏能力
情感熏陶
阅读水平
应让
综合素质能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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