浅谈初高中体育教学如何有效衔接被引量：1

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摘要随着我国教育理念的不断变革,终身体育作为体育教学新的概念正逐步形成。在体育教学改革中,终身体育也是其指导思想之一,并被国家高度重视,旨在培养学生终身受益的运动习惯和运动能力。如何有效践行这一思想,如何体现体育教学的连贯性,这就需要教师做好初高中体育教学方面的衔接工作。一、初高中体育教学特点分析1.初中体育教学特点分析从学生年龄层面来看,初中学生处于身体发育高峰期,

作者訾绍强

机构地区江苏省苏州市第三中学

出处《教师》 2017年第30期48-48,共1页 Teacher

关键词高中体育教学身体发育运动习惯教育理念指导思想运动项目运动兴趣升学考试教学内容高中教学

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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教师

2017年第30期

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