诱趣教学法在初中体育教学创新路径中应用价值探究

随着教育改革的不断深入,学生德、智、体、美的综合能力的培养已经成为教育各界的共识。其中体育教学工作者应策划合理的体育游戏方案,根据学生的年龄特征、心理特征以及生理特点,选择出适合每一位学生的教学模式和教学内容,争取让每一位学生都能参与到课堂活动中来,并且达到锻炼的效果。本文依据新课程理念,对诱趣教学法在初中体育教学创新路径中的应用价值进行了一系列的探究。