让学生成为自己的主人——小学生数学思维能力培养方法探究

现代社会有着太多人云亦云的现象,很多人没有自己独立的思想,缺乏自己的思维认知。不可否认的是,这种现象在学校的教育过程中非常普遍,究竟要如何培养与提高学生的思维能力,让学生成为自己的主人,是当前教育工作者急需解决的难题。文章将结合作者多年的工作经验,对小学生数学思维能力的培养方法进行探究,希望为同行教育工作者提供有价值的参考意见。