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基于物理教育本质的初中物理教学困境与对策浅析 被引量:1

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摘要 传统应试教育给初中物理教学带来了冲击,导致初中物理教学枯燥和缺乏趣味性,使其完全脱离了物理来源于实践这个根本。因此,文章从物理教育本质内涵入手,就目前在物理教学中存在的问题进行分析和阐述,从而提出相关的对策,以此推动物理基础教育的转变,让物理教学真正回归到物理教育的本质上。
作者 王云
出处 《教师》 2017年第30期98-99,共2页 Teacher
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