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关于初中英语朗读教学的几点思考

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摘要朗读是学好英语的必经之途,朗读也是英语学习的主要任务之一.如何通过加强朗读训练,切实有效地优化初中英语课堂教学,提高学生的英语能力,是一个需要在理论和实践上都着力探索研究的重要课题.本文着重论述在初中英语教学中如何进行朗读训练.

作者刘景丽

机构地区吉林省四平市第十二中学校

出处《神州》 2017年第34期136-136,共1页

关键词初中英语朗读教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献2

1徐嵘.初中英语朗读教学策略初探[J].考试周刊,2015,0(8):86-86. 被引量：3
2肖富.浅谈初中英语教学中的朗读和背诵[J].中学生英语,2016,0(10):18-18. 被引量：2

共引文献3

1赵云.朗读,破解“哑巴英语”良法[J].考试周刊,2015,0(102):107-107.
2朱莉莹.多元指导,提高初中英语朗读教学效率[J].校园英语,2018,0(12):221-221.
3孙思.初中英语教学中朗读和背诵的策略[J].教育界（教师培训）,2018,0(4):4-4.

神州

2017年第34期

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