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谈初中语文教学中的读写结合

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摘要教学体制改革及新课程改革的发展对初中教学提出了更高的要求,在初中语文教学过程中培养学生读写能力能一定程度上提高学生的语文学习成绩,培养学生的语感,提升学生的学习能力,改善学生的思维方式,促进学生综合能力的提高.为了分析初中语文教学中读写结合的放学方式,笔者针对加强初中语文教学过程中读写结合的意义及教学现状进行了分析.

作者刘汉铭

机构地区广西崇左市扶绥县渠黎镇第三初级中学

出处《神州》 2017年第34期141-141,共1页

关键词初中语文教学读写结合教学方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第34期

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