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小学低年级语文游戏化教学之我见
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摘要
在小学阶段,语文课堂教学需要更多地考虑如何让学生更轻松并且简易地去理解基础语文知识.在这种情况下,游戏教学就显得格外重要,因为成功的游戏教学能有效缓解学生紧张的精神,使他们更多地投入教学,达到事半功倍的效果.因此,游戏化教学方式是语文教学的一种有效课堂教学方式.
作者
程龙
机构地区
吉林省双辽市永加乡中心小学校
出处
《神州》
2017年第34期192-192,共1页
关键词
小学语文
游戏化教学
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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