C语言教学中采用多层次差异化教学模式的探索

由目前的教学情况分析,对于学生在c语言的学习过程中发现他们的各项能力都存在着差异,在传统的教学模式上,提出采用多层次化教学模式,将操作层面与差异化教学结合起来,对于目前学生个性化的发展和教学效果的提高,这无疑是一条新方法。