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浅谈图书馆资源助力职高学生心理健康教育

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摘要 了解职高生心理特征,积极引导他们,通过阅读、办报等形式发掘自身优点,找回自信,潜移默化地对学生进行心理健康教育,帮助他们快乐成长。
作者 陈跃武
出处 《办公室业务》 2017年第21期172-172,共1页
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