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扣“点”教学,简单却不失厚重——“用整十数除商是一位数的笔算除法”教学例谈

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摘要 “用整十数除商是一位数的笔算除法”既是对学生口算的巩固与提升,也是学生今后学习“除数不是整十数笔算”的基础.在教学时,教师可从学生知识的生长点入手,让学生通过操作探究,真正明白算理,掌握算法,提升运算能力.

作者周增栋

机构地区浙江湖州市德清县三桥小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2017年第11期42-42,共1页

关键词生长点重点难点笔算除法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2017年第11期

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