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突出本质属性强化概念理解

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摘要数学概念的学习是最重要的学习课题之一.概念教学中,教师应通过多层次地逐步学习,多侧面地加深理解,多角度地对比辨析,多方向地沟通联系,突出数学概念的本质属性,促进学生有效理解概念.

作者叶小飞

机构地区江苏南通市经济技术开发区实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2017年第11期54-55,共2页

关键词本质属性概念理解数学概念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2017年第11期

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