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提升学生作业品质需“三清楚”

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摘要数学是一门讲究严谨的学科,好的习惯可以促使学生进步,坏的习惯却会影响学生的学习效率.在教学中,教师应重视整理对学生习惯的培养方法,总结学生学习习惯的培养路径,促使学生养成良好的作业习惯.

作者胡三永

机构地区江苏徐州市铜山区大彭实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2017年第11期67-67,共1页

关键词三个清楚作业习惯提升审题训练规范书写

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2017年第11期

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