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巧选生活素材助力课堂教学

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摘要生活素材是教材的补充,它可以有效拉近数学与学生生活之间的距离,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量. 教师选择生活素材时,应注意要符合学生的认知特点,保证课堂教学的秩序,体现出浓厚的时代气息,真正促进学生的有效学习.

作者孙敏

机构地区江苏徐州市经济技术开发区李庄小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2017年第11期89-89,共1页

关键词生活素材选择认知本质时代气息

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2017年第11期

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