期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

机智应对课堂中的“意外”生成

下载PDF

导出

摘要开放课堂能充分发挥学生的主体作用,课堂“意外”将成为教学常态.面对数学课堂上的意外生成,教师要快速地进行分析和判断,并寻找出有效对策,将预设之外的生成转变为促进数学学习的有效素材,从而恢复课堂的平衡.教师这种随机应变的能力和技巧来源于教育机智的积淀,是课堂掌控能力的外在表现.

作者钱丽

机构地区江苏南通市海安城南实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2017年第11期96-96,共1页

关键词小学数学生成教学机智

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郑百莲.意外生成,精彩绽放——初中英语生成性教学分析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(14):16-16.
2缪小锋.课堂意外生成的处理策略[J].语文天地（初中版）,2017,0(10):22-23.
3林祥娟.你的课堂“节外生枝”了吗?[J].小学科学,2017(7):119-119. 被引量：1
4墨生.像狐狸一样思考[J].演讲与口才（学生读本）,2017,0(12):49-49.
5蔡颖慧,曹少尧.意外生成不意外顺其发展方自然——“百分比的应用”教学片段分析及感悟[J].上海中学数学,2017(10):14-15.
6程君梅.“意外生成”数学课堂中美丽的风景[J].数学大世界（上旬）,2017,0(10):57-57.
7徐红梅.节外生枝处自有暗香来——高中数学课堂意外生成资源的利用研究[J].高中数理化,2017,0(22):20-21.
8王勇.体育课堂组织形式的改革和创新——SPARK课程带给我们的启示[J].江西教育（教学版）（B）,2017,0(10):8-11. 被引量：2
9杜启弘.“吹哨”需谨慎说说活动召集人[J].摩托车,2017,0(11):18-23.
10陆中琴.钢琴教学创新模式的构建与思考分析[J].北方音乐,2017,37(19):173-173. 被引量：2

小学教学参考（数学版）

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部