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论语文教学中的同义词的辨析 被引量:2

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摘要 辨析同义词,将为我们解决语文教学中词语搭配的问题,也为学生准确流畅的语言表达奠定必要的基础。同义词的辨析,主要可以采用三种方法:义素分析法、比较法、语义搭配法。
作者 曾育嫔
出处 《龙岩师专学报》 2002年第4期83-84,87,共3页 Journal of Longyan Teachers College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1叶蜚声 徐通锵.语言学纲要[M].北京:北京大学出版社,1988..
  • 2石安石.关于词义与概念[J].中国语文,1961,(8).
  • 3张志毅.简明同义词词事[M].上海:上海辞书出版社,1981..

共引文献4

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