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发挥记录表在幼儿科学探究活动中的作用

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摘要幼儿园科学活动实验记录为幼儿调整认识、整理经验、形成科学的概念奠定了基础.教师在设计科学探究活动时应该明确记录内容,在确定记录方法时要尊重幼儿,选择适宜的记录方法,并有意识地培养幼儿记录的习惯和能力,使幼儿乐于探究,逐渐理解科学结论必须建立在事实之上,从而形成正确的科学探究态度.

作者季增兰

机构地区海安县城东镇新生幼儿园

出处《小学科学》 2017年第2期4-4,共1页 Science

关键词科学探究活动幼儿园记录表记录方法实验记录科学活动记录内容尊重幼儿

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2017年第2期

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