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在小学科学教学中培育学生的探索精神

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摘要在小学科学教学中,课程内容的设置可能和其他课程存在差异,且学科的实用性、科学性较强,这就要求老师在开展教学工作时,需以合理、高效的教学方法实施,以培养小学生的探索、探究精神,这对促进小学生全面发展也起到重要作用.

作者何海波

机构地区诸暨市东和乡中心小学

出处《小学科学》 2017年第2期25-25,共1页 Science

关键词科学教学小学生探索精神培育学生全面发展课程内容存在差异教学方法

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2017年第2期

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