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苏教版小学科学“制取二氧化碳”实验的改进

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摘要利用日常生活中的矿泉水瓶、塑料盆、输液管、醋精等常见物品,对教材中的“小苏打和醋反应”的实验进行改进,增强教学效果,方便学生自主实验,使学生在家里也能完成本次实验.

作者李红静

机构地区常州新北区泰山小学

出处《小学科学》 2017年第2期26-26,共1页 Science

关键词自主实验二氧化碳小学科学苏教版制取矿泉水瓶日常生活教学效果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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小学科学

2017年第2期

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