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小学科学教学方法选用策略的分析被引量：3

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摘要科学作为小学教学的基础内容,对学生知识储存量的丰富具有非常重要的作用与意义.本文在研究中主要以小学科学教学为核心,探究小学科学教学方法选用策略,进而有效提高小学科学教学水平.

作者刘明

机构地区新泰市石莱镇崔家庄联办小学

出处《小学科学》 2017年第2期27-27,共1页 Science

关键词小学科学教学方法基础内容小学教学科学教学学生知识教学水平储存量

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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2017年第2期

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