“轻负高质”的小学科学课外探究活动

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摘要轻负高质的探究活动不仅仅是在课堂内的40分钟,在课外的无限时间和空间里同样可以进行,但当今小学科学课外延伸的活动往往被忽视掉,那是多么可惜啊,也许我们很多未来的科学家就在这时被扼杀了!我们一直在倡导“轻负高质”的教学理念,但怎么还会出现一些可有可无,研究难度偏大,教师不去全程跟踪的课外探究活动呢？

作者周银霞

机构地区浦江县浦阳第一小学

出处《小学科学》 2017年第2期31-31,共1页 Science

关键词课外探究活动小学科学课外延伸教学理念全程跟踪科学家课堂教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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小学科学

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