期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

班主任对小学生个性成长的影响

下载PDF

导出

摘要回顾平日的班主任工作,我们发现：有的学生音容笑貌、行为举止历历在目,而有的学生则印象模糊.究其原因,就是“个性”在起作用.作为班主任,如何在具体工作中让学生全面发展又兼顾个性培养,本人总结多年的工作经验与大家共讨.

作者黄淑春

机构地区民勤县西关小学

出处《小学科学》 2017年第2期140-140,共1页 Science

关键词班主任工作学生个性成长学生全面发展行为举止 “个性” 个性培养工作经验

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1黄兴蓉.救命的袜子[J].中学生阅读（初中读写）,2017,0(11):10-12.
2拜丽.细化小学作文教学,促进学生个性发展[J].小学生作文辅导,2017,0(6):49-49.
3李文玲.谈家庭教育的指导策略[J].甘肃教育,2017(14):83-83.
4李思源.中国法治语境下的法律文化[J].智库时代,2017,0(7):130-130.
5蔡杰诗.在小学语文教学中培养学生个性的三个途径[J].课外语文（下）,2017,0(10):42-42.
6于莎燕.怀念父亲流芳未歇——纪念父亲于杰百年诞辰[J].黑龙江史志,2017(9):3-5.
7李玲.美国弱势学生个性化学习的路径探析——以62所“个性化学习”特许学校为例[J].教育参考,2017(5):100-105. 被引量：1
8王冬鸣,杨毅,尹颖.开发社团资源促进个性成长[J].湖北教育,2017,0(11):33-33.
9鞠海燕.善于“引思”,让高中英语课堂闪耀智慧光芒[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(17):6-6.
10翟乐华.感恩2017[J].机电兵船档案,2017,33(6):86-86.

小学科学

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部