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思维游戏课程中教师角色的转换

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摘要从当今教育教学改革的需要和教师专业发展的需要来看,要求教师成为研究型的教师.新课程改革就是要求教师将注意的焦点集中在师生的积极互动和学生的主动发展上,要求课堂上有互动,有交流,有对话,有沟通,创造高效的课堂.

作者李光鸿

机构地区射阳县外国语学校幼稚园

出处《小学科学》 2017年第2期165-165,共1页 Science

关键词教师角色游戏课程思维教师专业发展教育教学改革新课程改革主动发展研究型

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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小学科学

2017年第2期

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