巧用教学游戏打造小学数学趣味课堂被引量：2

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摘要数学与游戏有着很深的渊源,游戏的精神一直伴随着数学的发展.教育游戏要想赢得家长和老师的信赖与认可,首先应具有教育性;此外,要想吸引学生,还必须具备游戏性与趣味性.从数学与游戏的关系看,数学本身就是游戏,游戏本身也是数学.数学与游戏之间的融合似乎是自然而然的事情,但是需要去探索教育游戏与数学结合的有效途径.

作者邢安安

机构地区灌云县朝阳实验小学

出处《小学科学》 2017年第3期123-123,共1页 Science

关键词小学数学教学游戏趣味性课堂巧用教育游戏教育性游戏性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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