紧扣课标要求,有效提高学生学习水平

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摘要《义务教育语文课程标准（2011版）》（以下简称《课标》）对于第一学段的写话目标是这样定位的：＂对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.＂现实中,往往存在学生无话可写、词汇贫乏、语言枯燥等现象.结合教学实践,以苏教版语文教材为例,笔者认为,紧扣课标的要求,重视以下三个方面的指导,能有效提高学生的写话水平.

作者王青康

机构地区沭阳县李恒中心小学

出处《小学科学》 2017年第3期134-134,共1页 Science

关键词学习水平学生课标语文课程标准义务教育词汇贫乏教学实践语文教材

分类号 G642.47 [文化科学—高等教育学]

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