践行课标理念培养估算能力

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摘要 2011年版的《数学课程标准》十分重视学生的估算能力的培养.几乎所有版本的数学教材都估算内容贯穿始终.然而绝大部分一线教师并未引起足够的重视,更多的是用笔算来代替估算,让学生的估算能力得不到应有的训练.这样的教学非常不利于学生数学素养的提升与发展,甚至让学生的数学素养残缺不全.笔者结合自己的数学教学实践,谈谈如何践行课标理念,培养学生估算能力及估算意识,培养学生数学素养.

作者陈小薇

机构地区诏安县实验小学

出处《小学科学》 2017年第3期189-189,共1页 Science

关键词能力的培养估算能力课标理念《数学课程标准》数学素养数学教材教学实践一线教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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