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精心设计问题,促进学生思维发展

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摘要教师在课堂上的问题设计对提升学生的科学思维能力起至关重要的作用.本文试图从＂目标明确,有针对性＂＂问题符合学生的发展水平,有思考性＂＂问题深度适宜,有层次性＂＂问题表述清晰明确,有指向性＂四方面简要阐述在小学科学课堂中教师如何精心设计问题,促进学生思维的发展.

作者周小芳

机构地区桐乡市洲泉镇中心小学

出处《小学科学》 2017年第3期191-191,共1页 Science

关键词学生思维设计问题思维发展科学思维能力科学课堂目标明确问题设计思考性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2017年第3期

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