转变教学策略 提高学生素养

《英语新课程标准解读》指出,小学毕业时学生阅读水平要达到二级标准,其具体目标是：能认读所学词语;能根据拼读的规律,读出简单的单词;能读懂教材中简短的要求或指令;能看懂贺卡等所表达的简单信息;能借助图片读懂简单的故事或短文,并养成按意群阅读的习惯;能正确朗读所学故事或短文.可见,小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,使学生初步形成英语语感,为其打好语音、语调基础,最终形成初步的用所学英语进行交流的能力.