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怎样在小学科学学科教学中进行趣味教学
被引量:
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摘要
趣味教学是在枯燥乏味传授知识点的过程中加入游戏、多媒体教学、小组讨论、实验教学等多种丰富多彩的教学模式后,使课堂教学更加丰富多彩,从而学生也能更加容易融入课堂学习之中,学生也能够更加快速、印象深刻地接受课堂学习内容。教师一定要改变死板教条、固执的教学模式,融入趣味教学模式,只有这样才能在学生感受到快乐的前提下提高学习效率。
作者
代永刚
机构地区
乌鲁木齐市第
出处
《小学科学》
2017年第4期52-52,共1页
Science
关键词
趣味教学
学习效率
小组讨论
科学学科
学习过程
实验教学
设计小组
小学科学
课堂时间
小组教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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